العبي مع اطفالك

--------------------------------------------------------------------------------

لاشك بأن اللعب عند الأطفال شئ فطري وأساسي ، فمن خلال اللعب تنمو مدركاتهم الحسية والعقلية والنفسية والاجتماعية.

فنلاحظ أن الطفل في بداية لعبه يميل للعب بمفرده ثم بعد أن يكبر قليلا يلعب في إطار الجماعة ولكنه منعزل عنهم ثم بعد ذلك يبدأ في اللعب الجماعي الذي يحتاج للتعاون ما بين الأطفال وبعضهم البعض وهذا يظهر في مرحلة الروضة.
فالألعاب التي سأقوم بذكرها ان شاء الله هي ألعاب جماعية خاصة بالاطفال من عمر 3 - 6 سنوات.

1- لعبة المعصوب:
يجلس الاطفال في دائرة ويجلس اثنان منهما في المنتصف ،أحدهما معصوب العينين .
ويلمس الطفل المعصوب العينين زميله ويحاول أن يخمن اسم الجزء الذي لمسه ثم بعد ذلك يتم تغيير الادوار بأن يلعب كليهما دور الاخر.
هذه اللعبة تحقق للأطفال إكتساب معلومات وخبرات بأجزاء جسمهم .

2- لعبة بصمات القدمين:
يوضع صندوق من بودرة التلك في جانب الحجرة ونطلب من الاطفال السير حفاة على البودرة،ثم المشي في الحجرة بعد ذلك لكي تترك أقدامهم علامة ويبدأ كل طفل في التعرف على شكل قدمه وعدد الاصابع في كل قدم.
ويمكن استخدام اللعبة نفسها في التعرف على شكل اليدين وشكل كل اصبع وحجمه وترتيبه واسمه.
هذه اللعبة تفيد الطفل في النمو العقلي والمعرفي لديه.

3- لعبة تصحيح الخطأ:
يقف الاطفال في دائرة وتقترب الام او المعلمة من احد الاطفال وتلمس قدمها وتقول (هذا فمي) ،ثم يعطي الطفل بعض الوقت للتصحيح ليلمس قدمه ويقول(هذه قدمي) وتنتقل لطفل اخر وتلمس رأسها وتقول( هذه يدي) فالطفل يقوم بتصحيح الخطأ ويلمس رأسه ويقول (هذه رأسي).

4- لعبة القطار:
تقوم الام أو المعلمة بإعداد المكان ويساعدها الاطفال في ذلك.
فمثلا طفلان يمسكان احدهما بيدي الاخر يمثلان الكوبري والمقاعد المصطفة الموضوعة في صف تمثل الشارع او النهر ،ويقف الاطفال في قطار ويضع كل طفل يديه على كتف الطفل الذي امامه.
وعند إشارة البدء ينطلق القطار وتبدأ الام أو المعلمة في اصدار الاوامر بتوضيح المسار الذي يجب على القطار أن يسلكه القطار يسير على طول النهر / ويمر تحت الكوبري / ويمر بجانب الاشجار / ويمر تحت النفق ... الخ)
هذه اللعبة تهدف لتعميق مفاهيم وهي( طول - تحت - فوق ...الخ)

5- ألعاب لترسيخ مفهوم ( أعلى / أسفل):
أ- يتم إحضار علبة كبيرة بها عدد من الاشياء المختلفة(كرات / عربات / حبال / مكعبات / عرائس ...الخ)
ونطلب من الاطفال كل حسب دوره أن يجري ليحضر الدمية ويضعها فوق الطاولة "المنضدة" أو المكعب تحت الطاولة ، ويجب على الطفل أن يعبر عما يفعله بالكلام أي (اضع الدمية فوق الطاولة/ اضع المكعب تحت الطاولة ..الخ)

6- ألعاب لترسيخ مفهوم (داخل / خارج):
يتم احضار مجموعة من الاجولة القماشية التي يجب ان تكون كبيرة حتى تستوعب الطفل وتدير الام او المعلمة اللعبة قائلة: (داخل الجوال / خارج الجوال) وعندما يفهم الاطفال اللعبة من الممكن اصدار اوامر خاطئة بان يركزوا انتباههم حتى لا يخدعوا فتقول مثلا (داخل الجوال) عندما يكون الاطفال بالفعل داخل الجوال وبذلك يجب عليهم الا يقوموا بأي حركة.

7- لعبة "الثعلب الهارب":
يقف الاطفال في دائرة متشابكين الايدي بقوة وفي وسط الدائرة يقف طفل ممثلا دور الثعلب وفي خارج ا

لا يمكنكم مشاهده باقي المشاركة لأنك زائر ...
فإذا كنت مشترك مسبقا معنا  فقم بتسجيل دخول بعضويتك للمتابعة وإذا لم تكن  فيمكنك تسجيل عضوية جديدة مجانا ً ( من هنا )

اسم العضوية		حفظ معلومات الدخول
كلمة المرور